05:55 Работа инновационной площадки | |
Использование данного набора в образовательном процессе актуально благодаря тому, что он позволяет обучать детей основам программирования, алгоритмизации и робототехники в игровой форме. В рамках мероприятия воспитатель Адягаева Т.Ф. познакомила коллег с программируемым роботом. Практикум был разбит на несколько блоков: Первый блок — построение простейших алгоритмов маршрута робота. Второй блок — педагогам необходимо было построить маршрут для робота, в котором были включены препятствия. Третий блок — акцент на блоках «Цикл», «Функция». В ходе работы практикума педагоги на основе использования обучающих игр строили маршруты и с помощью робота реализовывали поставленные цели. Далее участникам предложено было поработать с тематическими полями, а в завершении практикума был предложен вариант применения полей и блоков движения для построения алгоритма пути без использования робота MatataLAB. Таким образом, в результате практикума участники познакомились с возможностями робототехнического набора и освоили различные варианты его применения. Организаторы отмечают, что у педагогов повысилась мотивация на использование робототехнического набора MatataLab в образовательной деятельности с детьми. | |
|
| |
| Всего комментариев: 0 | |




