20 января 2026 года в МБДОУ№ 15 г. Амурска для педагогов дошкольных учреждений прошёл муниципальный практикум «Формирование основ программирования посредством робототехнического набора MatataLAB». Данный практикум продолжает серию мероприятий по ознакомлению педагогов с робототехническим набором MatataLab.

... Читать дальше »

20 января на базе МБОУ СОШ № 5 г. Амурска прошёл районный методический семинар «Мы помним» для учителей истории, заместителей директоров по ВР и классных руководителей. Семинар открыл Декаду истории в районе и был приурочен к двум значимым датам: Дню полного освобождения Ленинграда от блокады и Международному дню памяти жертв Холокоста, который отмечается 27 января.

... Читать дальше »

Цель этого года  укрепить дружбу и взаимопонимание между народами, проживающими на территории нашей многонациональной страны.
Объявление 2026 года Годом единства народов России направлено на достижение национального единства, мира и согласия между всеми народами страны.
Сохранение русской самобытности и традиций всех национальностей, проживающих в России, является краеугольным камнем государственной национальной политики. Это позволит укрепить взаимное уважение, поддержать культурное многообразие и создать условия для гармоничного сосуществования.

• 30 апреля будет отмечаться как День коренных малочисленных народов России;
• ... Читать дальше »

С 17 по 28 ноября 2025 г. прошел муниципальный конкурс «Бунинские аллеи», посвященный празднованию 155-летия со дня рождения Ивана Алексеевича Бунина, в котором приняли участие 2 педагога и 15 обучающихся из МБОУ СОШ № 2 г. Амурска, МБОУ СОШ № 5 г. Амурска, МБОУ СОШ № 6 г. Амурска, МБОУ СОШ п. Известковый, МБОУ СОШ № 3 п. Эльбан, МБОУ СОШ п. Тейсин.

& ... Читать дальше »

23 декабря 2025 г. на базе МБДОУ № 38 пос. Эльбан прошло заседание районного методического объединения «Говорящая среда как средство развития речевой активности в самостоятельной деятельности дошкольников».

Воспитатели, старшие воспитатели, заместители по УВР детских садов рассмотрели возможности «говорящей среды» при решении задач Федеральной образова ... Читать дальше »